DIANNANDA

TIME


DICTIONARY

LONGMAN

WIKIPEDIA

Search Wikipedia:

STATS

EXTRA

BASKET BALL BADMINTON FUTSAL TABLE TENNIS TAEKWONDO CHOIR COMPUTER CLUB ENGLISH CLUB MATH CLUB SCIENCE CLUB BOY SCOUT

Rahasia di Balik Tangisan Pria

KOMPAS.com - Perempuan menginginkan pria yang sensitif, sekaligus kuat. Kebanyakan orang, terutama akibat nilai-nilai dalam keluarga, menganggap pria menangis seperti menemukan kelemahan pria. Pria selalu dituntut menjadi kuat bahkan untuk menahan emosinya, tak seperti perempuan yang bebas menangis untuk mengungkapkan emosinya.

"Pria cenderung berubah dibanding 20 tahun lalu. Peran gender yang tak seketat masa lalu, dan perubahan tingkat ekonomi membuat beberapa pria tak menunjukkan sisi macho. Pria juga mudah mengungkapkan emosinya dengan tangisan. Namun masyarakat banyak masih belum bisa menerima perubahan ini, dan inilah sebabnya pria tak mendapatkan simpati saat menangis," kata psikolog klinis, Michael Diamond, PhD, yang juga pengarang buku My Father Before Me.

Semakin matang usia pria, mereka cenderung lebih nyaman dengan dirinya, dan memiliki orientasi yang lebih mengedepankan hubungan dengan sensitivitas yang lebih tinggi. Pria menjadi tak peduli apa kata orang jika melihatnya menangis, selama merasa nyaman karenanya, tambah Diamond. Karakter ini juga bisa saja dilihat sebagai kekuatan pria.

Pakar nonverbal Joe Navarro, pengarang buku Louder Than Words menemukan makna di balik tangisan pria saat menyaksikan adegan saat beberapa tokoh dunia menangis, seperti:
* Wyclef Jean (aktor/penyanyi), bereaksi dengan menangis saat tuduhan datang di balik aksi amalnya. Matanya menunjukkan betapa pria ini melawan rasa sakit yang mendalam, analisa Navarro.

* Roger Federer, petenis yang kalah di pertandingan terakhirnya pada 2008. Pria ini menunduk yang menunjukkan emosi mendalam, dengan mata dan hidung memerah. Ini hanya terjadi saat pria benar-benar menangis.

* Presiden Barack Obama, sehari setelah wafatnya sang nenek. Perubahan pada wajahnya menunjukkan kesedihan mendalam.

* Gubernur South Carolina Mark Sanford, yang menangis setelah mengakui perselingkuhannya. Emosi yang muncul karena tertangkap basah selingkuh dan emosi karena merasa bersalah sulit dibedakan, dan inilah yang muncul dalam tangisannya.

* Jake Pavelka, peserta kontes Dancing with the Stars yang tereliminasi di episode ke-10. Pandangan kosong yang jauh pada matanya menunjukkan kesedihan mendalam. Bentuk alis yang kurus mengindikasikan ketidaknyamanan dengan kondisi yang dialami dan perasaan sakit.

MensHealth.com menyebutkan alasan pria menangis lebih banyak karena kematian binatang peliharaan yang dianggap sebagai teman (33 persen), karena perempuan (20 persen), haru dengan kelahiran bayi (16 persen), dikhianati (15 persen), film sedih (8 persen), sakit fisik (6 persen), dan pernikahan (2 persen).

dikutip dari

http://female.kompas.com/

Read More......

Chelsea Perkasa di Laga Perdana

Chelsea menandai laga perdana Premier League 2010-11 mereka dengan gelontoran setengah lusin gol ke gawang klub promosi, West Bromwich Albion. Didier Drogba menjadi bintang dalam laga yang berlangsung pada Sabtu (14/8) di Stamford Bridge ini lewat hattrick-nya.

Anak asuh Carlo Ancelotti sebenarnya tampil dengan tempo yang cukup lambat, namun itu sudah cukup untuk memporak-porandakan WBA. Ya, kelas tim arahan eks pemain Chelsea, Roberto Di Matteo, tampak jauh berada di bawah juara Premier League musim lalu ini.

Scott Carson cs. bak hanya bisa menonton bagaimana Frank Lampard cs. mendemonstrasikan rancangan serangan demi serangan mereka. Kondisi tersebut diperparah dengan mampu dieksploitasinya kelemahan Carson dalam menghadapai bola-bola mati oleh Dider Drogba.

Gol pertama dan kedua Chelsea berawal dari tendangan bebas yang gagal dibendung Carson. Menit ke-6, Drogba melepas tendangan bebas yang sebenarnya tidak terlalu keras, namun buruknya penempatan posisi Carson membuat tendangan tersebut menjadi sulit untuk diantisipasi dengan sempurna.

Eks kiper Liverpool ini hanya bisa menepis bola, yang kemudian disambar John Obi Mikel. Sekali lagi Carson menepis bola. Tapi, Florent Malouda, yang menyambar bola muntah kedua, mampu menjebol gawang Carson.

Chelsea harus menunggu hampir 40 menit untuk mencetak gol kedua mereka. Kali ini tidak perlu berkali-kali percobaan karena tendangan bebas Drogba di menit terakhir babak pertama meluncur mulus dan merobek pojok kiri bawah gawang Carson. Skor babak pertama 2-0.

Babak kedua, serangan Chelsea mulai bervariasi, tidak lagi monoton seperti di babak pertama. Hasilnya, empat gol tambahan disarangkan Drogba cs.

Bomber Pantai Gading, Drogba, mencetak gol keduanya pada menit ke-55. Sepak pojok Malouda yang disundul John Terry menciptakan kemelut di depan gawang Carson. Bola liar kemudian dihajar Drogba.

Pada menit ke-63 giliran Frank Lampard yang menyumbangkan gol. Mendapat umpan terobosan dari Nicolas Anelka, Ashley Cole kemudian mengirimkan bola matang kepada Lampard yang sudah menunggu di depan gawang Carson. Tanpa kesulitan Lampard mencetak gol keempat Chelsea.

Lima menit kemudian, Drogba hattrick. Tendangan kerasnya dari sudut kotak penalti West Brown menjebol gawang Carson setelah membentur kepala bek Gabriel Tamas.

Malouda kemudian menutup pesta gol Chelsea pada menit ke-90. Mendapat umpan matang dari Anelka, Malouda terlebih dahulu mengecoh Carson sebelum menceploskan bola ke gawang kosong.

Skor berakhir 6-0, untuk sementara Chelsea memimpin Premier League pekan pertama. Sementara itu, laga ini menjadi debut Premier League yang menyakitkan bagi Di Matteo.

***

Susunan Pemain:

Chelsea: Cech; Paulo Ferreira (Ivanovic 59'), Terry, Alex, Cole; Mikel; Essien, Lampard (Benayoun 62'); Malouda; Anelka, Drogba (Kalou 70').

Cadangan: Hilario, Zhirkov, Sturridge, Van Aanholt.


West Brom: Carson; Jara, Pablo, Tamas, Cech; Thomas (Barnes 83'), Mulumbu; Brunt, Morrison, Dorrans (Cox 67'); Bednar (Miller 67').

Cadangan: Myhill, Olsson, Steven Reid, Shorey.

Read More......

Air Mendidih

Seorang anak mengeluh pada ayahnya mengenai kehidupannya dan menanyakan mengapa hidup ini terasa begitu berat baginya. Ia tidak tahu bagaimana menghadapinya dan hampir menyerah. Ia sudah lelah untuk berjuang. Sepertinya setiap kali satu masalah selesai, timbul masalah baru. Ayahnya, seorang koki, membawanya ke dapur. Ia mengisi 3 panci dengan air dan menaruhnya di atas api. Setelah air di panci-panci tersebut mendidih. Ia menaruh wortel di dalam panci pertama, telur di panci kedua dan ia menaruh kopi bubuk di panci terakhir. Ia membiarkannya mendidih tanpa berkata-kata. Si anak membungkam dan menunggu dengan tidak sabar, memikirkan apa yang sedang dikerjakan sang ayah. Setelah 20 menit, sang ayah mematikan api. Ia menyisihkan wortel dan menaruhnya di mangkuk, mengangkat telur dan meletakkannya di mangkuk yang lain, dan menuangkan kopi di mangkuk lainnya.
Lalu ia bertanya kepada anaknya, "Apa yang kau lihat, nak?" "Wortel, telur, dan kopi" jawab si anak. Ayahnya mengajaknya mendekat dan memintanya merasakan wortel itu. Ia melakukannya dan merasakan bahwa wortel itu terasa lunak. Ayahnya lalu memintanya mengambil telur dan memecahkannya. Setelah membuang kulitnya, ia mendapati sebuah telur rebus yang mengeras. Terakhir, ayahnya memintanya untuk mencicipi kopi. Ia tersenyum ketika mencicipi kopi dengan aromanya yang khas. Setelah itu, si anak bertanya, "Apa arti semua ini, Ayah?" Ayahnya menerangkan bahwa ketiganya telah menghadapi kesulitan yang sama, perebusan, tetapi masing-masing menunjukkan reaksi yang berbeda.
Wortel sebelum direbus kuat, keras dan sukar dipatahkan. Tetapi setelah direbus, wortel menjadi lembut dan lunak.
Telur sebelumnya mudah pecah. Cangkang tipisnya melindungi isinya yang berupa cairan. Tetapi setelah direbus, isinya menjadi keras.
Bubuk kopi mengalami perubahan yang unik. Setelah berada di dalam rebusan air, bubuk kopi merubah air tersebut. "Kamu termasuk yang mana?," tanya ayahnya. "Ketika kesulitan mendatangimu, bagaimana kau menghadapinya? Apakah kamu wortel, telur atau kopi?" Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu adalah wortel yang kelihatannya keras, tapi dengan adanya penderitaan dan kesulitan, kamu menyerah, menjadi lunak dan kehilangan kekuatanmu. Apakah kamu adalah telur, yang awalnya memiliki hati lembut? Dengan jiwa yang dinamis, namun setelah adanya kematian, patah hati, perceraian atau pemecatan menjadi keras dan kaku. Dari luar kelihatan sama, tetapi apakah kamu menjadi pahit dan keras dengan jiwa dan hati yang kaku?
Ataukah kamu adalah bubuk kopi? Bubuk kopi merubah air panas, sesuatu yang menimbulkan kesakitan, untuk mencapai rasanya yang maksimal pada suhu 100 derajat Celcius. Ketika air mencapai suhu terpanas, kopi terasa semakin nikmat. Jika kamu seperti bubuk kopi, ketika keadaan menjadi semakin buruk, kamu akan menjadi semakin baik dan membuat keadaan di sekitarmu juga membaik.

dikutip dari http://www.pondokrenungan.com/
Read More......

Ramadhan

Penentuan awal Ramadhan

Kalender Hijriyah didasarkan pada revolusi bulan mengelilingi bumi dan awal setiap bulan ditetapkan saat terjadinya hilal (bulan sabit). Metode penentuan saat terjadinya hilal yang digunakan saat ini adalah metode penglihatan dengan mata telanjang (dikenal dengan istilah rukyah) serta menggunakan metode perhitungan astronomi (dikenal dengan istilah hisab). Majelis Ulama Indonesia menggunakan kombinasi hisab dan rukyah untuk penentuan hilal. Nahdlatul Ulama (NU) menggunakan metode rukyah sementara Muhammadiyah dan Persatuan Islam menggunakan hisab sebagai sandaran penentuan hilal.[5] Perbedaan metode ini menyebabkan adanya kemungkinan perbedaan hasil penetapan kapan awal dan berakhirnya Ramadhan sebagaimana sempat terjadi pada tahun 1998 (1418 H).
Ramadhan (ejaan KBBI: Ramadan, dalam bahasa Arab:رمضان) adalah bulan kesembilan dalam penanggalan Hijriyah (sistem penanggalan agama Islam). Sepanjang bulan ini pemeluk agama Islam melakukan serangkaian aktivitas keagamaan termasuk di dalamnya berpuasa, shalat tarawih, peringatan turunnya Al-Quran, mencari malam Laylatul Qadar, memperbanyak membaca Al-Quran dan kemudian mengakhirinya dengan membayar zakat fitrah dan rangkaian perayaan Idul Fitri. Kekhususan bulan Ramadhan ini bagi pemeluk agama Islam tergambar pada Al-Quran pada surat Al Baqarah ayat 185 yang artinya:
"bulan Ramadhan, bulan yang di dalamnya diturunkan Al-Quran sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeda. Karena itu, barangsiapa di antara kamu hadir di bulan itu, maka hendaklah ia berpuasa pada bulan itu..."

Etimologi

Ramadhan berasal dari akar kata ر م ﺿ , yang berarti panas yang menyengat atau kekeringan, khususnya pada tanah. Bangsa Babylonia yang budayanya pernah sangat dominan di utara Jazirah Arab menggunakan luni-solar calendar (penghitungan tahun berdasarkan bulan dan matahari sekaligus). Bulan ke sembilan selalu jatuh pada musim panas yang sangat menyengat. Sejak pagi hingga petang batu-batu gunung dan pasir gurun terpanggang oleh segatan matahari musim panas yang waktu siangnya lebih panjang daripada waktu malamnya. Di malam hari panas di bebatuan dan pasir sedikir reda, tapi sebelum dingin betul sudah berjumpa dengan pagi hari. Demikian terjadi berulang-ulang, sehingga setelah beberapa pekan terjadi akumulasi panas yang menghanguskan. Hari-hari itu disebut bulan Ramadhan, bulan dengan panas yang menghanguskan.

Setelah umat Islam mengembangkan kalender berbasis bulan, yang rata-rata 11 hari lebih pendek dari kalender berbasis matahari, bulan Ramadhan tak lagi selalu bertepatan dengan musim panas. Orang lebih memahami 'panas'nya Ramadhan secara metaphoric (kiasan). Karena di hari-hari Ramadhan orang berpuasa, tenggorokan terasa panas karena kehausan. Atau, diharapkan dengan ibadah-ibadah Ramadhan maka dosa-dosa terdahulu menjadi hangus terbakar dan seusai Ramadhan orang yang berpuasa tak lagi berdosa. Wallahu `alam.

Dari akar kata tersebut kata Ramadhan digunakan untuk mengindikasikan adanya sensasi panas saat seseorang kehausan. Pendapat lain mengatakan bahwa kata Ramadhan digunakan karena pada bulan itu dosa-dosa dihapuskan oleh perbuatan baik sebagaimana matahari membakar tanah. Namun kata ramadan tidak dapat disamakan artinya dengan ramadhan. Ramadan dalam bahasa arab artinya orang yang sakit mata mau buta. Lebih lanjut lagi hal itu dikiaskan dengan dimanfaatkannya momen Ramadhan oleh para penganut Islam yang serius untuk mencairkan, menata ulang dan memperbaharui kekuatan fisik, spiritual dan tingkah lakunya, sebagaimana panas merepresentasikan sesuatu yang dapat mencairkan materi.[1]

dikutip dari:

http://id.wikipedia.org/wiki/Ramadhan

Read More......

Tips dan Triks menghadapi Akreditasi Sekolah

Akreditasi seringkali menjadi momok bagi warga sekolah. Proses yang berulang setiap 4 tahun sekali (dulu) dan kini setiap 5 tahun sekali ini, seringkali menjadi kekhawatiran dan perjuangan panjang bagi sekolah. Hal ini terkait dengan banyaknya perangkat administrasi dan bukti fisik yang harus disiapkan. Dengan baru berlalunya proses ini di Sekolah tempat penulis mengajar, penulis ingin membagi pengalaman melalui akreditasi sekolah dengan lancar dan sukses.
Berikut ini beberapa trik dan tip untuk menghadapi akreditasi sekolah :

A. Persiapkan administrasi mengajar guru minimal 2 bulan sebelumnya, sehingga maksimal 1 minggu sebelum akreditasi, perangkat sudah terkumpul.
1. Perangkat yang harus disiapkan : Silabus dan RPP dari tapel 1 tahun terakhir dan tpel yang sedang berjalan. RPP dari Tapel yang berjalan harus ada perbedaan walaupun sedikit, dengan tapel sebelumnya untuk menunjukan perbaikan.
Semua silabus dan RPP yang diakui hanya yang sudah ditandatangani guru dan kepala sekolah, serta telah distempel.
2. Perangkat mengajar dipisahkan antara silabus, RPP, Pemetaan SK-KD, Pemetaan materi dll, karena akan dihitung porsentasenya.
3. Untuk perangkat penilaian, usahakan guru selengkap mungkin membuatnya mulai dari daftar nilai, KKM, analisis UH, contoh soal, program kerja dan pengayaan, bukti tugas terstruktur dan tidak terstruktur serta UH siswa yang sudah diberi umpan balik oleh guru dan orang tua siswa serta mendapatkan tanda tangan dari orang tua.
4. Untuk akreditasi A, minimal 90% dari guru atau mapel pada semua tingkatan harus sudah mengumpulkan perangkat di atas ( yang dihitung hanya yang sudah memenuhi persyaratan). Kemudian bagi yang belum membuat Persiapan diatas Tidak usah Bingung Cukup Klik Disini saja, kemudian Pesan. Mudahkan?

B. Persiapkan bukti fisik untuk 8 standar pendidikan yakni :
1. Standar isi : KTSP, pemetaan SK-KD, pemetaan materi dll yang menyangkut KTSP
2. Standar proses : Silabus model terbaru, RPP model terbaru, Pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan pengawasan, tindak lanjut dll.
3. Standar kompetensi lulusan
4. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan
5. Standar sarana prasarana
6. Standar pengelolaan
7. Standar penilaian :
8. Standar pembiayaan

C. Persiapkan semua bukti fisik yang memungkinkan termasuk:
1. Foto, CD, hasil karya siswa,
2. Daftar hadir: daftar hadir harus ada untuk semua kegiatan di sekolah, baik rapat, kegiatan OSIS, workshop, lomba, pelatihan, bahkan sampai ke daftar hadir upacara.
3. Dokumentasi lomba, kegiatan, notulen rapat, nota, kuitansi , surat tugas, ekspedisi, sertifikat, berita acara dll. yang terkait, harus disiapkan.
4. Semua kegiatan baik akademik dan administratif harus sudah diprogramkan sebelumya, yang dibuktikan dengan program kegiatan, pelaksanaan kegiatan dan dilanjutkan dengan laporan dan tindak lanjut kegiatan.
5. Semua standar bukti fisik semua standar sudah direkap, dan dihitung persentase masing-masing komponen sebelum akreditasi dimulai sehingga penilai tinggal mencocokkan saja (tidak perlu menghitung lagi). Angka harus didukung oleh bukti fisik. Sekali lagi, untu akreditasi A, usahakan bukti fisik yang memenuhi persyaratan > 90 %.
6. Pilih Penjawab yang telaten, dan mau kerja keras sehingga bisa mengumpulkan bukti fisik lebih banyak.

2 / 1 hari sebelum akreditasi atau malam sebelumnya, semua bukti fisik sudah terkumpul, sudah direkap dan sudah dipersentase.. Paginya tinggal sumonggo….(silahkan ….!)

dikutip dari:
http://apikkom.com/
Read More......

Antimateri, sedikit science ...

Materi adalah segala sesuatu yang telah kita kenal sebagai penyusun seluruh alam semesta ini, serta terbukti eksistensinya. Tetapi di samping materi sebagai penyusun alam, terdapat pula antimateri, yaitu sesuatu yang secara massa dan sifat-sifatnya mirip dengan materi sekawannya, tetapi berbeda muatan. Contohnya adalah positron, yang merupakan antimateri dari elektron. Yaitu partikel elektron bermuatan positif.

Suatu ketika, para ilmuwan menemukan berkas cahaya dan partikel yang menerpa bumi dari berbagai arah. Mereka yakin bahwa partikel tersebut bukanlah dari matahari, bintang, galaksi, ataupun benda angkasa lainnya. Mereka menduga partikel tersebut adalah jejak-jejak big bang yang tersisa. Setelah diteliti, mereka mendapatkan bahwa partikel tersebut adalah kembaran elektron, tetapi bermuatan positif. Mereka menyebutnya sebagai positron.

Pada hakikatnya materi tersusun atas fundamental elemen atau elemen dasar. Dan antimateri tersusun atas antipartikel dari partikel penyusun materi. Fundamental elemen bukanlah atom, karena atom masih dapat terbagi lagi. Bukan pula proton, elektron, maupun neutron. Karena ketiganya tersusun lagi oleh dua hal yang sejauh ini dianggap paling fundamental, yaitu apa yang disebut Quark dan Lepton.

Uniknya, antimateri tidak dapat berinteraksi langsung dengan materi, karena keduanya akan saling memusnahkan, sesuatu yang disebut Annihilation. Bahkan dengan udara (atau hiperbola apapun yang lebih halus dari itu). Einstein mengatakan bahwa materi adalah energi yang terperangkap. Dan energi itu dapat lepas ketika lapisan yang merangkapinya terbuka. Dengan bertemunya materi dan antimateri (plus-minus, saling melengkapi), lapisan pembungkusnya terbuka, dan energi keduanya terlepas keluar sebesar 100 persen. Tahu artinya? Tidak ada sisa pembakaran, tidak ada debu, tidak ada polusi. Sangat sempurna untuk bahan bakar paling lux dan futuristik. Tetapi sisi gelapnya adalah satu gram saja antimateri dapat menggantikan bom nuklir yang lebih hebat untuk kembali mengebom Hiroshima seperti dulu. Reaksi ini 1000 kali lebih besar daripada fisi nuklir dan 300 kali lebih dahsyat daripada fusi nuklir.

Carl Anderson pertama kali menemukan keberadaan antipartikel pada 1932, di Fermilab, Chicago, Amerika Serikat. Elektron positif dapat dideteksi dalam fluks radiasi kosmik pada permukaan bumi. Anderson menggunakan pengamat kamar buih yang disusun oleh hidrogen cair. Dia menembakan partikel bermuatan ke dalam bubble chamber berisi superheated liquid yang dikelilingi medan magnet. Bila ada suatu partikel bermuatan melewati hidrogen cair, maka atom-atom hidrogen yang dilewati akan terionisasi sehingga menimbulkan buih di sepanjang lintasannya. Jika buih itu disinari cahaya, kita dapat mengamati jejak-jejak yang ditimbulkan partikel bermuatan tadi. Melalui beberapa foto yang diambil, Anderson mengamati bahwa ada muatan yang massanya sama dengan elektron tetapi melengkung ke arah yang berlawanan. Elektron positif.

Jika alam semesta/universe terbentuk dari materi dan antimateri, maka secara logika perlu ruang kosong untuk memisahkan keduanya agar tidak saling menghilangkan. Ruang kosong itu kita sebut antiuniverse. Hingga pada suatu saat universe dan antiuniverse bertemu dan terjadi ledakan besar gamma. Ketika terjadi ledakan Big Bang, materi dan antimateri tercipta dalam keadaan seimbang. Tetapi kenyataanya adalah materi kita temukan jauh lebih banyak di sekitar kita daripada antimateri.

Hipotesis menyatakan bahwa bentukan alam semesta adalah dari broken assymetry (simetri yang terkoyak). Pada waktu kelahiran alam semesta besarnya suhu diperkirakan 1032 derajat kelvin dan segala sesuatu terdapat dalam bentuk radiasi. Pada waktu selanjutnya terjadi perusakan simetri yang menghasilkan massa. Materi yang terbentuk setelah big bang disebut spontaneous broken symmetry (perusakan simatri spontan). Saat big bang berlangsung, kelebihan materi sebesar 10 pangkat 8 atau 10 pangkat 9 x 99,999999 persen materi musnah bersama seluruh antimateri, sehingga 0,000001 persen materi yang menyusun jagad raya sekarang. Perkiraan perbandingan lainnya yaitu 30.000.0001 quark berbanding 30.000.000 antiquark. Namun, ada assymmetry baryon, yaitu asimetri antar baryon dan fermion terhadap antibaryon yang bereaksi kuat. Teori yang menjelaskan asimetri baryon ini disebut baryogenesis, dimana lahirnya bilangan baryon yang bukan nol. Hal ini terjadi saat tidak ada keseimbangan/out of equilibrium.

dikutip dari
http://www.forumsains.com/ Read More......

Tahan Arsenal, Allegri Puji Flamini & Abbiati

Massimiliano Allegri puas dengan performa AC Milan saat bermain 1-1 lawan Arsenal. Secara khusus, alenatore baru Rossoneri itu memuji Mathieu Flamini dan Christian Abbiati.

Gawang Milan langsung mendapat tekanan dari pemain Arsenal sedari awal laga. Namun, baru pada menit 36 gawang Abbiati dibobol oleh Marouane Chamakh.

Tertinggal 0-1, Milan beberapa kali berusaha mencuri peluang di tengah tekanan Arsenal. Akhirnya pada menit 76, gol balasan pun lahir lewat Alexandre Pato usai meneruskan tendangan bebas Clarence Seedorf.

Akan tetapi, bukan kedua orang itu yang dapat kredit khusus dari Allegri. Dia justru melayangkan pujian untuk Flamini yang satu usahanya bikin dikandaskan mistar dan Abbiati yang beberapa kali bikin penyelamatan apik.

"Saya puas dengan penampilan di lapangan, yang menggambarkan aspek-aspek bagus yang sudah kami kerjakan dalam latihan," puji Allegri di Football Italia.

"Secara khusus saya menyukai penampilan Flamini, yang beberapa kali mampu menempatkan diri di posisi untuk mencetak gol, dan banyak tepuk tangan untuk Abbiati untuk penyelamatan-penyelamatannya," imbuh dia.

Penampilan Milan selama 2x45 menit memang tak sepenuhnya membuat Allegri puas. Tapi karena yang dihadapi adalah Arsenal yang notabene akan lebih dulu mengawali musim ketimbang Milan, sehingga praktis sudah lebih siap, maka hasil imbang pun cukup.

"Sayang sekali kami membiarkan lawan melakukan lima kali serangan balik setelah kami kehilangan bola di lini tengah, tap kami pulih dengan bagus melawan Arsenal yang sudah harus memulai kompetisi dalam (sekitar) 10 hari lagi," lugas Allegri.

dikutip dari
http://www.detiksport.com/ Read More......

"Setan Merah" Cuma Seperempat City

Gelandang Manchester United (MU), Ryan Giggs, mengakui, anggaran belanja timnya memang jauh di bawah Manchester City. Meski begitu, ia menilai, MU-lah yang akan menjuarai persaingan Premier League musim ini.

Di bursa transfer ini, City telah mengeluarkan sekitar 80 juta poundsterling atau sekitar Rp 1,1 triliun untuk membeli David Silva, Jerome Boateng, Yaya Toure, dan Aleksandar Kolarov. Jumlah itu mungkin menembus angka seratus juta poundsterling, mengingat City sedang menegosiasikan transfer penyerang Inter Milan, Mario Balotelli.

Bandingkan dengan MU, yang cuma mengucurkan 20 juta poundsterling atau sekitar Rp 280 miliar untuk membeli Chris Smalling dan Javier Hernandez.

"Kami tak membutuhkan pembelian mewah. Kami baik-baik saja saat ini. Kualitas pemain yang kami miliki sangat bagus dan kami juga terbantu oleh pemain yang pulih dari cedera," ungkap Giggs.

"Kami juga punya pemain-pemain muda yang telah menimba pengalaman (di klub lain sebagai pemain pinjaman) dan telah kembali dalam keadaan lebih kuat, lebih bugar, dan akan mendapatkan pengalaman berharga dari tur pramusim kami di Amerika," tandasnya.

dikutip dari
http://bola.kompas.com/ Read More......

Mengomeli Anak Harus dengan Nada yang Indah

Pendidik pertama sekaligus pendidik utama bagi anak tidak lain adalah orangtua. Untuk itu, berilah pendidikan yang menyenangkan dengan senyum dan nyanyian bernada indah bagi anak.

Pemahaman hakikat anak, pengenalan proses tumbuh-kembangnya, serta� pengertian mendalam tentang keunikan masing-masing anak, hanya dipahami terutama oleh orangtuanya dibanding pihak-pihak lain yang terkait dengan dunia pendidikan si kecil.

Sedangkan para guru sebagai pendidik di institusi pendidikan baik formal maupun nonformal merupakan kelanjutan dari pendidikan orangtua.

Tapi tanda disadari, banyak orangtua yang merupakan pendidik utama justru menerapkan cara pengajaran yang salah, misalnya dengan menjewer atau membentak.

"Tanpa disadari, sudah terjadi kekerasan dalam keluarga dengan ibu dan ayah yang suka menjewer atau membentak," tutur Dr Seto Mulyadi, M.Psi, Ketua Dewan Pembina Komnas Perlindungan Anak, dalam acara Smart Parents Conference di Jakarta Convention Center, Jakarta, Sabtu (31/7/2010).

Keluarga diharapkan bisa benar-benar kembali menjadi The School of Love, yang merupakan salah satu mata rantai terpenting dalam membangun pola asih, asah dan asuh, guna membentuk anak berkarakter positif.

Karena itu, menurut Kak Seto, kesanggupan para orangtua untuk mau berubah sesuai dengan paradigma baru dalam mendidik putra-putrinya, adalah prasyarat mutlak yang tidak bisa ditawar-tawar lagi.

"Senyumlah ketika menghadapi anak. Mengomel boleh saja, tapi sampaikanlah dengan nada yang lebih indah, mengomel dengan menyanyi misalnya," tambah Kak Seto.

Selain itu, orangtua hendaknya mau melangsungkan komunikasi yang efektif dengan anak, serta memahami benar-benar hakikat anak, yakni:

1. Anak bukan miniatur orang dewasa
Artinya, anak memang bukanlah orang dewasa yang seolah ukuran badannya saja yang kecil (mini). Anak tetaplah anak, yang belum cukup memiliki kematangan dan masih banyak kekurangan serta kelemahan dibandingkan dengan orang dewasa.

2. Dunia anak adalah dunia bermain
Artinya, dunia anak pada dasarnya adalah dunia yang menyenangkan, yaitu bermain. Bermain mempunyai arti suatu kegiatan yang menyenangkan, tanpa paksaan dan tanpa suatu target yang ketat ataupun kaku. Jadi proses pembelajaran pada anak, hendaknya dilakukan melalui aktivitas yang benar-benar diwarnai suasana kegembiraaan.

3. Anak memiliki kecenderungan meniru
Artinya, apa yang dilakukan anak, banyak yang merupakan hasil peniruan terhadap apa yang terjadi di sekililingnya. Sehingga berbagai perilaku anak (apakah itu perilaku baik atau kurang baik), acapkali doambil dari perilaku orang-orang di sekitarnya (ayah, ibu, kakak, guru, teman dan lainnya). Itulah maka para ahli sependapat bahwa mendidik pada dasarnya adalah memberikan teladan dan bukannya sekedar memberi instruksi, memarahi apalagi menghukum.

4. Setiap anak itu unik
Artinya, masing-masing anak memiliki keunikannya sendiri-sendiri. Karena itu, tidak semestinya membandingkan seorang anak dengan anak lain. Betapa pun itu saudara kandung atau bahkan saudara kembar sekalipun.

5. Anak berkembang secara bertahap

Artinya, setiap anak niscaya mengalami proses tumbuh dan kembang. Dan proses tersebut berlangsung secara tahap demi tahap, bukannya secara 'sekali-gebrak'.

Demikian pula proses pendidikan yang berlangsung di sekolah sebagai lembaga pendidikan. Sudah saatnya untuk mengakhiri segala macam bentuk pembelajaran yang bersifat otoriter dan memasung pola pikir kreatif anak.

dikutip dari
http://health.detik.com/ Read More......

NAVIGATION BAR